Barneidrett

Faksimile fra Budstikka, innlegget sto på trykk tirsdag 10. juni
Faksimile fra Budstikka, innlegget sto på trykk tirsdag 10. juni

Jeg er veldig glad for at barna i bygda vår har et stort mangfold av aktiviteter å velge mellom. Alle de frivillige i idrettslagene legger ned en super innsats for barnas fysiske fostring – takk!

Likevel er det tre aspekter ved lagidretten som jeg er kritisk til: Tidlig topping, og varierende kamp- og treningstider.

Bilde fra forestillingen

Apostlenes videobrev til familien på Vardåsen

Skal klassen, speidergruppa eller fritidsklubben ha juleavslutning, men veit ikke helt hva deres skal underholde foreldrene med? Bruk gjerne mitt lille skuespill, skrevet for Askerspeiderne i 2013.

For to tusen år siden skrev apostlene brev, i dag ville de kanskje kommunisert på mer moderne måter? Velkommen inn i «TV-dokuen» hos en moderne norsk familie.

Multiculturalism

I was standing here, close to the City Hall of Oslo, at July 25th, together with several hundred thousands of people, in silence. Photo: Erik F. Brandsborg, Aktiv I Oslo.no

I’m sitting on the subway, thinking «will I miss this when we move?» Will I miss being part of the multiculturalism of Oslo east? Will I be sitting in white suburban Asker, missing the diversity of the city, like I missed NYC sitting at Northwestern College, St. Paul, Minnesota?

Nedleggelser gir ikke tryggere fødsler

For fem år siden startet vi kampen for bedre fødselsomsorg i Norge. Vi har vunnet flere slag, men taper vi – brukerne – krigen?

I 2009 håpet vi at stortingsmeldingen «En gledelig begivenhet» skulle føre til tryggere og bedre fødsler for norske kvinner. Nå er vi redde for at den i stedet fører til en dårligere svangerskaps-, fødsels- og barselomsorg: Tilbudet raseres av folk som henter legitimitet i meldingen. Brukerne er redde.

Hvordan ødelegge en god barnehage

Det var en gang en barnehage der både personalet, foreldrene og barna var fornøyde. Barna hadde det godt, de var omgitt av flotte omgivelser og voksne som trivdes på jobb. Lederen var en pedagog som ivaretok både førskolelærere og assistentene hun hadde under seg. Hun kjente barna og foreldrene, og slo gjerne av en prat. Manglet det en voksen på en avdeling en ettermiddag steppet hun ofte inn.